第479章讲武堂构架七大兵科大明暴君我为大明续运三百年

“学生茅元仪见过孙阁老！” 孙承宗刚一进武英殿殿内等候的茅元仪立刻上前眼中满是惊喜之色。

“止生？” “真的是你？” 孙承宗看着惊呼的人眼中也满是惊喜之色。

当年在辽东茅元仪的配合让他觉得特别的顺手而且此人有才华更爱国。

“止生你怎么在这里？” “孙阁老晚辈早上刚到陛下在东暖阁召见了我问了一些问题就让晚辈到这里等诸位大人。

” “已经见过了？” “是的！” 孙承宗眼中惊喜之色再添一分众人也是面露思索之色。

皇帝在东暖阁见过又让到武英殿等他们这就说明茅元仪被陛下认可了很可能就是出任讲武堂院长了。

“止生老夫给你介绍一下！” 孙承宗拉着茅元仪指着内阁、六部：“这位是袁可立袁阁老、这位是韩癀韩阁老……” “学生茅元仪见过诸位大人！” 见茅元仪执晚辈礼众人也都是笑了一下纷纷打着招呼。

袁可立看着茅元仪：“止生你那本武备志老夫可是时常翻阅说是一本书不如说我汉人的兵家宝库后生可畏呀！” “袁阁老过誉了晚辈惶恐与您比起来晚辈这不算什么也就是仗着家中藏书多。

” “哈哈止生能被孙阁老、袁阁老认可这足以超过大明九成九的才俊了无需自谦！” …… “皇上驾到！” 众人闲聊之间一道尖锐的声音响起众人立刻脸色严肃了起来朝着门口行礼：“臣等参见陛下！” “诸位免礼！” 崇祯坐下后看着众人：“既然都认识了省的朕介绍了都坐吧！” “讲武堂年初的时候朕提过但没有细讲主要设置哪些兵科这段时间朕一直在思考加上这两天看了部分武备志倒是有些想法朕说说诸位一会有什么想法就提！” 不待众人说话崇祯继续道：“讲武堂主要设置马、歩、炮、工、水、轴、术七个兵科前三个好懂朕讲讲后三个工兵科就是工程例如筑城、安营扎寨、地形交通、壕沟等等；水兵科就是江河湖海的水师的训练、战法包括战船构造、使用等等；轴兵科就是辎重或者说是后勤调度、管理、分配等等；术兵科就是战术就是讲武堂的日常练习和野外演武等是对前五大兵科理论的实践学以致用用以促学学用相长知行合一。

” 众人听的直点头但也有很多疑问。

“陛下除术兵科外其余六大兵科是都要学习还是只选择一个兵科？” “这点朕也在考虑想听听诸位的意见！” “陛下想要确定是不是都要学习首先要确定各兵科所学的内容以及各兵科学习的时间还要分少年班和进修班两个级别以武将进修班为例他们无法长时间脱离军队可能三个月、半年时间这个时间想将五大兵科学完是不可能的。

” “袁阁老所言极是五大兵科有各自领域的内容但臣以为应该还要学习通用性的内容诸如兵法、策问、韬略、算学、骑射、阵中要务（军令）、习武等通用武科和各兵科内容各占一半如此留给五大兵科的学习时间就不多了！” “陛下我朝律法有规定男子十六岁算成丁就要服全役也就是说在战时可以征召入伍了少年班是十二到十六岁这么算就有四年的学习时间臣以为可以主学两门辅修一门；对武将进修班而言以六个月为准主修自身擅长的那一个兵科就行了然后再选修一门选修不要求精通至少能懂！” …… 众人纷纷发表言论文臣虽然没有带兵但也都是饱读兵书自然知道学习需要花大量时间的。

而武将们都是军中磨炼出来的自然是知道学习这些东西需要花费多大的功夫尤其是对于好动的武将来说更难。

崇祯也暗自点头随即看着一直没有说话的茅元仪轻声道：“茅元仪你的看法呢？” 崇祯一句话众人的目光瞬间都集中到了茅元仪的身上但他却没有丝毫的紧张。

“陛下草民以为我们要确定最终的目标是要博而不精还是专精任何一支超过万人的军队都会有骑兵、步兵、炮兵等这些兵种在统帅的指挥下调动如此一来只要求统帅懂五大兵科或者说、除水师以外四大兵科其余军种只需要在千户的指挥下行动就行各军种之间紧密配合。

如果按这么看那就只需要精通其中一个兵科足以只要将这个兵科研究到极致发挥出的战力也能达到极致这就够了！至于说选修其他兵科那就看学习者对自己的规划了做一个千总和做一个统帅几万兵力的总兵要求绝对是不一样的。

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